
Extrait d’un article : "Le point sur" in Sciences Humaines N°102 - Février 2000
"La première cause de l’illettrisme est la perte de compétences (lire et écrire) apprises. La seconde, plus fréquente, provient d’une acquisition insuffisante de la lecture et de l’écriture à l’école (...). Traquer l’illettrisme reviendrait donc à lutter contre l’échec scolaire, dont les origines sont souvent enchevêtrées : difficultés d’adaptation (comportements, relations), problèmes d’apprentissages (dysfonctionnements cognitifs, dyslexie), "handicap socioculturel"... Une corrélation forte existe entre illettrisme et parents de faible niveau de qualification, voire eux-mêmes illettrés. En fait, les études sur les illettrés montrent un cumul de facteurs entraînant l’échec scolaire : milieu social défavorisé, histoire familiale difficile, parcours scolaire heurté, échec dans les apprentissages..."
Source : Sciences Humaines N° 102 - Février 2000
L’interview de Jean-Pierre Jaffré, linguiste, chercheur au CNRS, d’abord dans le laboratoire HESO (Histoire et structure des orthographes et des systèmes d'écriture) fondé par Nina Catach, puis dans le laboratoire LEAPLE (Laboratoire d'études sur l'acquisition et la pathologie du langage chez l'enfant)
http://www.bienlire.education.fr/04-media/a-interview19.asp