Les outils

PRINCIPES GENERAUX DE LA DEMARCHE ARGOS EN LIMOUSIN

ARGOS est une démarche partenariale d’aide à la décision en matière de formation et d’emploi en région.

L’objectif général de cette démarche est de mettre à disposition des acteurs régionaux un ensemble de diagnostics techniques sur l’état de la relation formation emploi. Ces diagnostics doivent permettre de piloter l’évolution de l’offre de formation (initiale, alternée et continue) prenant en compte les besoins par exemple, de qualifications sur un territoire, mais également de décider des métiers à propos desquels une information spécifique est organisée (ex. dans le cadre des Zooms et évènementiels de la cité des métiers de Limoges et du Limousin).

Ces diagnostics concernent tous les domaines professionnels. La méthode ARGOS (Analyse Régionale et Grandes Orientations du Schéma des formations), méthode est utilisée à ce jour dans sept régions (Bretagne, Pays de la Loire, Aquitaine, Midi-Pyrénées, Poitou-Charentes, Guadeloupe et Limousin), un certain nombre de nouvelles régions envisagent également de conduire ce type de réflexion.

La démarche comporte quatre étapes pour chaque groupe professionnel dénommé Groupe Formation Emploi (GFE) :

1. Un temps de recherche et de collecte d’informations statistiques et documentaires rassemblées par GFE, sur les trois champs que sont la formation, le marché du travail et l’emploi.
2. Un temps d’organisation des données d’informations statistiques de manière à rapprocher, pour chaque GFE, les données de la formation, du marché du travail et de l’emploi sur un même support nommé « Planche Argos » facilitant ainsi la mise en perspective des indicateurs.
3. Un temps de consultation d’acteurs variés (institutions, représentants du monde socioéconomique, économique…), de façon à illustrer les principales problématiques pouvant avoir un impact sur les professions concernées, les qualifications et compétences nécessaires et les formations. Le contexte général (conjoncture générale, tendances, perspectives, spécificités régionales…), la gestion du changement (évolutions technologiques les effets sur l’emploi, les métiers, évolution des compétences…), la gestion des ressources humaines (structure des emplois, recrutement, attractivité, mobilité, compétences, VAE…) et le système régional de formation (répartition géographique, articulation formation initiale et continue…FOAD, VAE, attractivité, coordination des dispositifs…) sont ainsi abordés et présentés sur un support de grille d’animation des débats.

• Le groupe d’experts choisis pour leur connaissance du GFE, apporte ses compétences et contributions spécifiques à l’élaboration d’un document court (5 à 6 pages) qui servira de base aux échanges au sein du groupe témoin et à la rédaction finale du diagnostic. Il prépare la journée de consultation des acteurs institutionnels et socioéconomiques (personnes ressources à inviter, constitution de l’équipe d’animation…).
  Cette consultation faite au sein du Groupe Témoin permet de donner du sens aux chiffres communiqués, de vérifier quelques hypothèses, de faire émerger des axes de progrès...
• Le Groupe Témoin est une rencontre élargie. Il réunit les experts ainsi que des acteurs institutionnels, socioéconomiques et des professionnels d’un même GFE afin de partager leurs connaissances et confronter leurs points de vue sur les pratiques.

4.Une synthèse entre des informations quantitatives issues de la planche, les apports de la réflexion et des points de vue issus de la consultation, est rédigée.
Le diagnostic « Synthèses du GFE » est un document qui résume les apports des trois types de ressources décrits ci-dessus et qui doit contenir des préconisations d’évolution et des pistes d’action, dans un souci d’aide à la décision.

Ce travail est actualisé environ tous les 4 ans.
La base de données statistiques est actualisée annuellement à l’exception des données du recensement de la population, la veille documentaire est assurée en continu par le centre de documentation de Prisme Limousin.

La planche

Premier outil d’animation des groupes d’experts, elle rassemble sur un même espace visuel les principaux indicateurs de la formation initiale et continue, du marché du travail et de l’emploi. Ce rapprochement d’indicateurs se fonde sur un critère de proximité des savoirs, c'est-à-dire que ceux reçus dans la formation sont ainsi rapprochés de ceux échangés sur le marché du travail et de ceux mis en œuvre dans l’emploi.
Une planche est constituée par Groupe Formation Emploi – GFE – à partir des informations contenues dans la base de données.

Elle suscite la discussion, fait émerger des questionnements et des problématiques au sein du groupe d’experts et permet ainsi de donner du sens aux chiffres en les réintégrant dans leur contexte socioéconomique et dans leur dimension sectorielle.

La rubrique "Planche : indicateurs" vous donne accès à l'ensemble des tableaux et indicateurs du GFE.

Le diagnostic

C’est un document d’essence technique qui regroupe les éléments issus de la base de données chiffrées, de la veille documentaire, des travaux des experts et de la consultation des acteurs de la formation et de l’emploi. Il est élaboré par une ou plusieurs personnes ayant participé à l’ensemble des travaux puis validé par les membres du groupe d’experts avant publication.

Il s’attache à faire ressortir les différents aspects des questions traitées dans un état des lieux et, le cas échéant, propose des axes de progrès.
C’est un outil d’aide à la décision en matière d’offre régionale de formation.

La synthèse des travaux

C’est un document de 4 à 6 pages qui résume, pour chacun des GFE étudiés, les principaux constats économiques, technologiques, professionnels en termes de compétences, recrutements, profils de poste…ainsi qu’en matière de formation. Parallèlement, il reprend les différents axes de progrès issus de la réflexion partenariale.